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    Das Schul­netz­werk im ZfL hat eine kos­ten­freie Fort­bil­dung zum eTea­ching Expert kon­zi­piert, die einen Online-Kurs und einen Blog mit eTea­ching ‑Impu­len beinhaltet.

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Veröffentlichung digitaler Lernmaterialien

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  • Veröffentlichung digitaler Lernmaterialien

Auf der Suche nach zur Lern­grup­pe pas­sen­den Mate­ria­li­en kom­bi­nie­ren Lehr­kräf­te oft mit Papier, Sche­re, Kle­be­stift und Kopie­rer Inhal­te aus ver­schie­de­nen Quel­len und fügen die­se mit eige­nen Inhal­ten zusam­men und ver­viel­fäl­ti­gen sie. Mit offe­nen, frei­en Bil­dungs­ma­te­ria­li­en und den damit ver­bun­de­nen Lizen­zen kann recht­lich abge­si­cher­tes, digi­ta­les Mate­ri­al von ande­ren mit eige­nen erstell­ten Mate­ria­li­en ver­mischt werden.

In die­sem Bereich erhal­ten Sie Infor­ma­tio­nen zu Open Edu­ca­tio­nal Resour­ces (Offe­nen Bil­dungs­ma­te­ria­li­en), Lite­ra­tur­hin­wei­se sowie die Mög­lich­keit, Ihr Unter­richts­vor­ha­ben offen zu lizen­sie­ren und ande­ren so zur Ver­fü­gung zu stellen.

Einführung in OER

Einführung in OER

Zum Lern­mo­dul

Buch OER von Jöran Muuß-Merholz

Buch OER von Jöran Muuß-Merholz

Zum Buch
Icons Aufgabe

In den Lern­mo­du­len bzw. dem OER-Buch von Jör­an Muuß-Meer­holz fin­den Sie Infor­ma­tio­nen zur rich­ti­gen Lizen­zie­rung von offe­nen, frei­en Lernmaterialien.

Fol­gen Sie die­sem Gedan­ken des Tei­lens und ver­öf­fent­li­chen Sie den im Pra­xis­se­mes­ter erstell­ten Unterrichtsentwurf.

Wenn Sie möch­ten, lizen­zie­ren Sie Ihren Unter­richts­ent­wurf nach der in den Mate­ria­li­en beschrie­be­nen TUL­LU-Regel und schi­cken Ihren CC-lizen­sier­ten Unter­richts­ent­wurf an zfl-digitalelehre@uni-koeln.de.





        • Eine Anlei­tung zum Erstel­len von Mind­maps mit Mind­meis­ter fin­den Sie hier.



        • Benut­zen Sie kei­ne Klar­na­men von Schü­le­rIn­nen, Lehr­per­so­nen oder ande­ren Akteu­rIn­nen, auch nicht den der Schule.



        • Erstel­len Sie Ihre Mind­map nach dem Prin­zip “Vom Gro­ben zum Fei­nen”, um eine gute Über­sicht­lich­keit auch im spä­te­ren Pro­zess die­ses Kur­ses zu gewährleisten.






    Kursübersicht:

    • Praxissemester Digital
      • 1. Informationen zum Einstieg
      • 2. Grundlagen digitaler Bildung
        • Herausforderungen und Perspektiven
        • Medienkompetenz
        • Eigene Mediennutzung
        • Mediennutzung in der Schule
      • 3. Digitale Lernmaterialien
        • Vielfalt digitaler Lernmaterialien
        • Bewertung digitaler Lernmaterialien
      • 4. Digitale Unterrichtssequenz
      • 5. Beispielplanung und Rechtliches
        • Umsetzungsbeispiel
        • Veröffentlichung digitaler Lernmaterialien
      • 6. Weiterführendes

    Fragen oder Probleme?
    zfl-digitalelehre@uni-koeln.de


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