Medienkompetenz

Die beinah unbegrenzten Möglichkeiten digitaler Medien stellen Lehrkräfte an Schulen vor große Herausforderungen: Vorbereitung und Durchführung zeitgemäßen Unterrichts in einer digitalen Landschaft unterscheidet sich zum Teil erheblich von den herkömmlichen analogen Unterrichtskonzeptionen zur Wissensvermittlung. Die Aktualität dieser Herausforderungen wird sowohl durch zahlreiche Studien als auch durch Kompetenzanforderungen der Lehrer*innenausbildung und -fortbildung belegt.

Ein Stichwort, das dabei immer wieder viel Aufmerksamkeit auf sich zieht, ist Medienkompetenz. Was damit im Kontext von Schule sowohl für Schüler*innen als auch für Lehrkräfte gemeint ist, ist im Medienkompetenzrahmen NRW festgehalten. Darüber hinaus gibt es noch zahlreiche weitere Rahmenbedingungen und strukturelle Aspekte zur Förderung von Medienkompetenz, wie z.B. die Strategie der Kultusministerkonferenz zur Bildung in der digitalen Welt. Eine Übersicht über zentrale Dokumente haben wir in einer interaktiven Online-Präsentation in dem Tool “Prezi” für Sie zusammengefasst.