Digitale Lernmaterialien

Durch die Digi­ta­li­sie­rung und das Inter­net all­ge­mein ist die Men­ge an ver­füg­ba­ren Infor­ma­tio­nen, Tools, Pro­gram­men, Apps und Soft­ware rie­sig gewor­den. Dies ist eine wun­der­ba­re Errun­gen­schaft. Lehr­kräf­te kön­nen aus einem rie­si­gen Pool an Mate­ria­li­en für Ihren Unter­richt schöp­fen – eigent­lich soll­te das doch alles leich­ter machen, oder? Pro­ble­ma­tisch ist bei der Men­ge an Mög­lich­kei­ten jedoch eins: die Aus­wahl. Wie ent­schei­de ich als Lehr­kraft, wel­ches Tool oder Mate­ri­al gut ist?

Der Bereich Digi­ta­le Lern­ma­te­ria­li­en bie­tet zwei Inhaltsfelder:

• Im Bereich Viel­falt digi­ta­ler Lern­ma­te­ria­li­en erfah­ren Sie mehr zum gene­rel­len Spek­trum von digi­ta­len Lern­ma­te­ria­li­en, Mög­lich­kei­ten der Kate­go­ri­sie­rung sowie kon­kre­ten Tools. Außer­dem wer­den Vor­tei­le digi­ta­ler Lern­ma­te­ria­li­en dargestellt.

• Dar­auf auf­bau­end ist der Bereich Bewer­tung digi­ta­ler Lern­ma­te­ria­li­en vor­ge­se­hen. Hier ler­nen Sie, wie Sie digi­ta­le Lern­ma­te­ria­li­en kri­te­ri­en­ge­lei­tet bewer­ten und somit für die eige­ne Ziel­grup­pe als pas­send oder nicht pas­send ein­schät­zen kön­nen. Aus der kri­te­ri­en­ge­lei­te­ten Bewer­tung frem­der Lern­ma­te­ria­li­en kön­nen Sie wich­ti­ge Schlüs­se für das Erstel­len von eige­nen Lern­ma­te­ria­li­en ziehen.

Bit­te beach­ten Sie, dass jeder Bereich spe­zi­fi­sche Auf­ga­ben­stel­lun­gen ent­hält, deren Ergeb­nis­se in Ihrer Mind­map fest­ge­hal­ten wer­den sollen.