Hausaufgabe 4. Sitzung: Planung einer digitalen/hybriden Unterrichtsequenz

Ihr habt euch bei der Haus­auf­ga­be der 3. Sit­zung mit der eTea­ching-Matrix beschäf­tigt. Die­se könnt ihr nun für die Pla­nung der Unter­richts­se­quenz nutzen.

Per Klick auf die Gra­fik gelangt ihr zur Haus­auf­ga­be der 3. Sitzung.

Icons Aufgabe

Geht in ers­te Vor­über­le­gun­gen für eure digitale/hybride Unter­richts­se­quenz. Macht euch kon­kre­te Gedan­ken zu fol­gen­den Aspekten:

  • Jahr­gangs­stu­fe
  • inhalt­li­cher Schwerpunkt/Fach
  • digi­ta­le Tools
  • Ein­ord­nung der Tools/Methoden in die eTeaching-Matrix
  • Ein­bin­dung der Zuta­ten des eTea­ching-Bur­gers (exem­pla­ri­sche Beispiele)
  • (a)synchroner Kom­mu­ni­ka­ti­on
  • ers­te Lernziele

Bringt eure Ideen in geeig­ne­ter Form zur nächs­ten Sit­zung mit, so dass ihr die­se kurz (5 Minu­ten) in einer schul­form­spe­zi­fi­schen Klein­grup­pe prä­sen­tie­ren könnt.