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    eTeaching Expert

    Das Schulnetzwerk im ZfL hat eine kostenfreie Fortbildung zum eTeaching Expert konzipiert, die einen Online-Kurs und einen Blog mit eTeaching -Impulen beinhaltet.

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Hausaufgabe 4. Sitzung

Startseite » eTeaching Expert » Hausaufgabe 4. Sitzung

Hausaufgabe 4. Sitzung: Planung einer digitalen/hybriden Unterrichtsequenz

Ihr habt euch bei der Hausaufgabe der 3. Sitzung mit der eTeaching-Matrix beschäftigt. Diese könnt ihr nun für die Planung der Unterrichtssequenz nutzen.

Per Klick auf die Grafik gelangt ihr zur Hausaufgabe der 3. Sitzung.

Icons Aufgabe

Geht in erste Vorüberlegungen für eure digitale/hybride Unterrichtssequenz. Macht euch konkrete Gedanken zu folgenden Aspekten:

  • Jahrgangsstufe
  • inhaltlicher Schwerpunkt/Fach
  • digitale Tools
  • Einordnung der Tools/Methoden in die eTeaching-Matrix
  • Einbindung der Zutaten des eTeaching-Burgers (exemplarische Beispiele)
  • (a)synchroner Kommunikation
  • erste Lernziele

Bringt eure Ideen in geeigneter Form zur nächsten Sitzung mit, so dass ihr diese kurz (5 Minuten) in einer schulformspezifischen Kleingruppe präsentieren könnt.

geschützter Bereich eTeaching Expert

  • Fortbildung: Teilnehmer*innen-bereich
    • Das sind wir! – Eure Moderator*innen und Referent*innen
    • Modul 1:  Grundlagen der digitalen Bildung – Der eTeaching-Burger
    • Modul 2:  Unterricht agil gestalten – Selbstständiges Arbeiten in digitalen Lernumgebungen fördern
    • Modul 3:  Videokonferenz, Padlet und Co – Digitale Lernmaterialien kennen, beurteilen und praxisorientiert einsetzen
    • Modul 4:  eTeaching in der Praxis (I) – Eine digitale Unterrichtssequenz kriteriengeleitet planen und umsetzen
    • Modul 5: eTeaching in der Praxis (II) – Feedback als Grundlage gemeinsamer Professionalisierung geben und annehmen
    • Hinweise zum “Geprüften eTeaching Expert”
    • Literatur und Quellen
    • FAQ – Häufig gestellte Fragen

Fragen oder Probleme?
zfl-digitalelehre@uni-koeln.de


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