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    Das Schul­netz­werk im ZfL hat eine kos­ten­freie Fort­bil­dung zum eTea­ching Expert kon­zi­piert, die einen Online-Kurs und einen Blog mit eTea­ching ‑Impu­len beinhaltet.

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Stories für die Schule

Startseite » Big Data Literacy » Stories für die Schule

Stories für die Schule

Digitale Medien

Die fol­gen­den „Sto­ries” zei­gen Ihnen bei­spiel­haft, wie Sie bestimm­te The­men selbst­stän­dig in der Daten­bank recher­chie­ren kön­nen. Anhand von Leit­fra­gen erhal­ten Sie einen the­ma­ti­schen Über­blick über die Chan­cen und Risi­ken im Umgang mit gro­ßen Daten­men­gen (big data) und öffent­li­chen Daten (open data).

(Big) Data Literacy in der Schule

War­um ich etwas zu ver­ber­gen habe?

Zum Umgang mit den eige­nen Daten im Inter­net und in der digi­ta­len Kommunikation.

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Wie kann ich selbst mit Daten forschen?

Mög­lich­kei­ten der Daten­nut­zung in der Forschung.

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Was sagen Daten über das Ler­nen aus?

Chan­cen und Ris­ken der Daten­er­he­bung und Bewer­tung im Umfeld Schule.

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Was kann ich tun?

Anre­gun­gen für einen bewuss­ten und reflek­tier­ten Umgang mit Daten.

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Lite­ra­tur­lis­te und wei­ter­füh­ren­de Hinweise 

Übersicht:

  • Big Data Literacy
    • Über diesen Kurs
    • Fachlicher Hintergrund
      • Leben in der Datengesellschaft
      • Wechselwirkungen zwischen Mensch, Digitaltechnologie und sozialer Welt
      • Was ist “Big Data”?
      • Datenrationalität, Glaube und Diskriminierung
      • Big Data und der „Überwachungskapitalismus“
      • Was bedeutet “Big Data Literacy”?
    • Stories für die Schule
      • Warum ich etwas zu verbergen habe?
      • Wie kann ich selbst mit Daten forschen?
      • Was sagen Daten über das Lernen aus?
      • Was kann ich tun?
    • Literaturliste und weiterführende Hinweise

Fragen oder Probleme?
zfl-digitalelehre@uni-koeln.de


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