Überprüfung der Lernziele
Sie wissen nun
- welche relevanten Aspekte in Bezug auf Inklusion im schulischen Setting zu beleuchten sind und
- wie sich die aktuelle Situation von Schüler*innen mit und ohne Förderbedarf gestaltet.
Sie sind am Ende des Lernmoduls angelangt. Hier gelangen Sie zum nächsten Lernmodul “Diversität“.
Tipp: Lesen Sie außerdem den Beitrag “10 Jahre Inklusion – Geschichte einer gescheiterten Reform?” von Hans Brügelmann (2019).
Vergleichbarkeit vs. Individualisierung
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