Heterogenität – Risiko oder Ressource?
In der öffentlichen Debatte um schulische Vielfalt wird Heterogenität oft als Risiko bewertet. So ist die Debatte um Inklusion massiv mit Ressourcenfragen verbunden und der Furcht, dass durch heterogenere Schulklassen die Leistungen (insbesondere der leistungsstarken) Schüler*innen sinken würden. In der “freien” Wirtschaft dagegen gibt es seit längerem Maßnahmen wie “Diversity Management”, um Vielfalt zu fördern , statt dieser aus dem Weg zu gehen.
In diesem Kapitel setzen Sie sich mit der Frage auseinander, ob Heterogenität im schulischen Kontext als Risiko oder als Ressource gesehen werden kann.
Lernziele
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