Textkompetenzentwicklung

Nach Stein­hoff  durch­lau­fen die Ler­nen­den bei der Text­kom­pe­tenz­ent­wick­lung hin zum wis­sen­schaft­li­chen Schrei­ben den fol­gen­den Ent­wick­lungs­pro­zess¹:

Die För­de­rung der Text­kom­pe­tenz setzt an den bei­den unte­ren Stu­fen an.

Lite­ra­tur

1 Stein­hoff, Tors­ten (2007): Wis­sen­schaft­li­che Text­kom­pe­tenz. Sprach­ge­brauch und Schreib­ent­wick­lung in wis­sen­schaft­li­chen Tex­ten von Stu­den­ten und Exper­ten. Tübin­gen: Nie­mey­er. S.138.