Modelling Video 3 Kopieren
Situation zwei Teil A:
Modelling im Kontext von Essen
Modelling im Kontext von Essen
Essenssituationen bieten sich im Alltag gut an. Jedoch gilt es hierbei darauf zu achten, welche Wörter wirklich den Interessen und Bedürfnissen der Person mit ASS entsprechen und welche mehr den eigenen. In dem Video sehen Sie z.B., dass die I‑Hilfe das „mehr” von Karl lediglich mit dem iPad wiederholt.
Wie wird Modelling hier in die Essenssituation eingebunden? Können Sie sich dies für Ihre Essenssituationen mit Menschen mit Autismus-Spektrum-Störung auch vorstellen?