Branching scenario — “War doch nur Spaß“

Die­ses Pro­jekt knüpft an das Lern­mo­dul „(israel­be­zo­ge­nen) Anti­se­mi­tis­mus erken­nen & ent­ge­gen­wir­ken” unter dem Abschnitt „Bran­ching Sze­na­rio mit einem Fall­bei­spiel” an.

Im fol­gen­den Bran­ching Sze­na­rio kön­nen Sie Ihre im Lern­mo­dul erwor­be­nen und ver­tief­ten Kom­pe­ten­zen anwen­den und trai­nie­ren, wie Sie als Bystander*in mit anti­se­mi­ti­schen Ste­reo­ty­pen umge­hen kön­nen. Viel Erfolg!

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Für wei­te­re Geschich­ten von Jüdin­nen und Juden über Anti­se­mi­tis­mus im All­tag: Das Pro­jekt „JEDER VIERTE”

Zur The­ma­ti­sie­rung zwi­schen Othe­ring und Sicht­bar­keit: Lern­mo­dul: Geschich­ten von Jüdin­nen und Juden erfahren

Lern­mo­dul „(israel­be­zo­ge­nen) Anti­se­mi­tis­mus erken­nen & ent­ge­gen­wir­ken” → Beson­der­hei­ten von Anti­se­mi­tis­mus — Digi­ta­le Leh­re (zflko​eln​.de)