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Quellen kritisch zu Hinterfragen und verlässliche, verifizierte und zitierfähige Informationen aus den digitalen Medien herauszufiltern stellt eine grundlegende Voraussetzung für die Vermittlung von Medienkompetenz dar. Somit ist es notwendig über ein Repertoire an Methoden und Tools zur Aufdeckung von Fake News zu verfügen.

Das Lernmodul “Fake News im Internet entlarven” widmet sich diesem Thema und gibt einen Überblick über verschiedene Methoden zur Aufdeckung von Fake News.

Photo by Kayla Velasquez on Unsplash

Dieses Lernmodul wurde durch das Zentrum für LehrerInnenbildung der Universität zu Köln erstellt und ist CC-lizenziert (CC BY-SA 4.0).

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