TEACCH
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Hier finden Sie einen Text mit Informationen zum TEACCH-Konzept.
aus: Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung (Hrsg.) (2014): Wenn Schüler mit geistiger Behinderung verhaltensauffällig sind. Konzepte und Praxisimpulse für Regel- und Förderschulen. München: Reinhardt.
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